✨ AI 重點整理

1. 新南威爾斯大學教育學院團隊走訪高雄，與10所高中職的學科教師及外籍教師共同推動雙語教育。
2. 工作坊以「Map–Mix–Tie」為核心，結合臺灣雙語教育4C2++架構、跨語言溝通及全方位學習設計3.0。
3. 雙語課堂設計強調兼顧學科知識、語言運用與學生參與，讓不同英語程度及文化背景的學生找到適合的學習方式。
4. 「Map」從學生的先備知識、生活經驗與既有想法出發，確認教學的學習起點。
5. 「Mix」透過小組合作、跨語言討論及具體任務，促進學生交流觀點並共同建構知識。
6. 「Tie」引導學生統整學習成果，將討論內容連結至學科核心概念及後續學習目標。
7. 教師以「塗鴉很奇怪嗎？」為題安排立場表達、分組討論及美感探討，並延伸至不同文化的呈現方式與禁忌。
8. 工作坊吸引高雄市近10所高中職不同學科教師及外籍教師參與，透過跨領域交流與教學實作探索雙語教育。
9. 此次活動是新南威爾斯大學「臺灣雙語教育工作坊系列」一環，該系列預計在臺灣舉辦10場工作坊。